مشروع تعليمي تربوي متكامل يجمع بين الحفظ المتقن، والتجويد، والتربية الإيمانية والأخلاقية ويهدف إلى تمكين طلاب الحلقات من حفظ أجزاء من القرآن الكريم ، وضبط التلاوة والتجويد نظرياً وعملياً وربطهم بكتاب الله سلوكاً وقيماً، من خلال حلقات يومية منتظمة للحفظ والمراجعة ويتخللها دروس تجويد نظرية وتطبيقية مرتين أسبوعياً واختبارات معيارية في مستويات (جزء , جزئين ،ثلاثة أجزاء , سبعة أجزاء) بنهاية كل فصل دراسي ،ولقاءات تربوية شهرية لتعزيز القيم الإسلامية والأخلاقية.
أهداف المشروع:
رفع مستوى إتقان التلاوة والتجويد عبر دروس نظرية وتطبيقية منتظمة مرتين أسبوعياً .
تنفيذ اختبارات الأجزاء بنهاية كل فصل دراسي لقياس مستوى الحفظ والإتقان في الأجزاء المستهدفة.
تعزيز القيم الإسلامية والأخلاقية من خلال تنفيذ قيمة تربوية واحدة على الأقل شهرياً داخل الحلقات.
بناء بيئة تعليمية جاذبة عبر التحفيز والجوائز والأنشطة المساندة، بما يقلل التسرب ويرفع الانتظام.
تطوير أداء المعلمين من خلال المتابعة والإشراف التعليمي المستمر، وتوحيد آليات التقييم.
تمكين الطلاب من حفظ أجزاء محددة من القرآن الكريم (من جزء إلى سبعة أجزاء) وفق خطة فردية لكل طالب خلال مدة المشروع.
الفئة المستهدفة:
طلاب المدارس (الابتدائية والمتوسطة والثانوية ) وعددهم 165 طالب
مبررات المشروع:
الحاجة الملحة لتحفيظ القرآن وتعليمه في ظل التحديات الفكرية والسلوكية التي تواجه الناشئة.
وجود بنية قائمة للحلقات (11 حلقة ، 165 طالباً ، 10 معلمين) تحتاج إلى برنامج سنوي منظم وممول لضمان الاستمرارية والجودة.
توافق المشروع مع رؤية المملكة 2030 في تعزيز القيم والهوية الإسلامية، وتنمية الإنسان.
طلب أولياء الأمور لبرامج تحفظ أبناءهم من الانحراف، وتستثمر أوقاتهم خارج الدوام المدرسي.
إمكانية قياس أثر المشروع بوضوح من خلال عدد الأجزاء المحفوظة، ونسب النجاح في الاختبارات، ومستوى الانتظام.
